動画は生徒の興味を惹きつけるにも有効な教材です。30年近くも前にテレビから録画したデータなので画像も大変粗いのですが、それでも生徒たちは楽しんで活動に参加してくれました。途中動画を止めて発問してやり取りすることが必要です。
30秒動画を使った文法の導入：未来形
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動画は生徒の興味を惹きつけるにも有効な教材です。30年近くも前にテレビから録画したデータなので画像も大変粗いのですが、それでも生徒たちは楽しんで活動に参加してくれました。途中動画を止めて発問してやり取りすることが必要です。