サイト終了のつもりが…

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2026年3月31日をもって終了する予定でしたが、レンタルサーバーの契約が自動更新されてしまっていました。問い合わせてみたところ、途中解約はできないということで、2026年12月31日まで延長することにしました。現在、PCや家のサーバー等に保存した過去の資料を整理しているところです。もし、今後参考になる資料やアイデアが見つかったら掲載してみます。

サイト終了のお知らせ

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★30年近く運営してきたこのサイトも2026年3月をもって終了する予定です。このサイトを訪問していただいた方々の応援があったからこそ，こんなにも長い間運営してくることができました。本当にありがとうございました。

★昨年3月に退職してから，のんびりした生活や旅行を楽しんでいます。非常勤の講師の書類も作成はしていたのですが，とうとう提出せずに1年が経とうとしています。このサイトの継続についてはどうしようかとずっと考えていましたが，そろそろ終わりにしたいと思っています。もし，必要な資料等がありましたら，3月末までにダウンロードしてお使いください。

★ご質問等ある場合は naohyama＠gmail.com までお問い合わせください。
迷惑メール防止のため、＠を全角にしてあります。＠を半角の@に置き換えてください。Please send naohyama＠gmail.com if you want to cantact me. You need to replace ＠(two-byte character) to @(one-byte character) when you send e-mail.

BLOOKET!

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Kahoot!では，速さと正確さが勝負となるため，生徒たちが問題や選択肢をしっかり読まずに回答してしまう傾向が強いため，ALTに紹介してもらったBLOOKET!で問題を作成してみました。こちらは正確さと運が勝負となるため，正解しさえすれば何とかなるというものです。一年間の最後の時間ということもあり，教科書の主だったページを使いました。英文の前にある数字は教科書のページということを示したので，教科書をあちこち開きながら，自分のペースで学習することができました。

Gameモードは，Gold Quest を使用。正解をすると3つのchestから1つを選ぶと，Goldをgetしたり，loseしたり，他の高得点のplayerからgoldをもらったり，奪われたり，さらにはSWAP!で入れ替わったりと，コツコツと貯めたgoldを失う生徒もいて，教室内は悲鳴が止まらない状態に。お試しあれ！

Kahoot! 1年英語

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２学期の最後の授業はKahoot!で，復習してみました。ところどころにダブルポイントをセットしてみました。あまりも悔しがる生徒もいたので，家でもできるようにQRコードにして配付してみました。

https://create.kahoot.it/share/nh1-2024-1225/7adc5436-5462-4a4a-b5da-4a1060472cb3

定期テスト

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定期テストのページにテスト問題を掲載してみました。

１年生表現問題：どんな場面かをイメージしてほしい。

２年生語彙問題：秋田県の入試を意識した問題にチャレンジ。

３年生読解問題：ちょっと新しいタイプの問題を作成してみました。

Making a Chart

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The large number of deer in Japan is causing trouble. The number has been decreasing since 2014, but there are still problems.

Deer eat a lot of plants and sometimes so serious damage to forests. Without forests, there more landslides when it rains. This also affects other living things. Some kinds of birds and insects have disappeared because they lost their homes. Deer are now seen in towns and cities, and they may cause traffic accidents. Japan must make efforts to solve these problems. (New Horizon 3 Learning Science Page 33)

Recitation & Making dialogs

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暗唱も意味のある活動だと私は思います。場面のイメージをもって暗唱することが大切だと思います。この対話ではAsamiさんのセリフの重要度が高いため，ペアでは両方のパートができるようになったら合格（Finished!)としました。15分間の設定で見事全部のペアが合格しました！

次の時間は，違う場面での表現にチャレンジです。+　Writingの活動ですね。