１年Unit 6 ワークシート

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３単現のｓの学習に入りました。ここでは，友人や有名人の紹介を３単現のｓを使ったクイズを生徒一人一人が作成しました。タブレットの発表ノートやグーグルスライドなどを使ってキーワードを提示させることも考えましたが，あえてアナログのface-to-faceでいきました。タブレットを使わなくてよかったと思えた授業でした。

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授業用ワークシート 1年Unit 5

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授業では日本語に訳すことにこだわり過ぎたり，単語や文法の説明が多くなったりしないようにワークシートを工夫してみました。本文の間違い探しです。これを行うようになってから挙手発言をする生徒が確実に増えてきていると感じています。

答え合わせをしながら，適度に説明を加えていきます。
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疑問文カルタ2022

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7/20秋田魁の中学自習室にも同じ問題が掲載されていました。上の句は疑問文でその答えとなる英文をとるというカルタです。お手つきは１回休み。同時タッチはじゃんけん。というルールで進めました。盛り上がりました。今日は逆バージョンの答えの文を読んで、疑問文をとるというのもやってみました。

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Open Sesame 1

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久しぶりの１年生の授業です。最初の授業開きは何にしようかいろいろと考えました。先生の自己紹介はリスニングの要素も少し入れてみました。英語って楽しそうだなって感じてもらえたら…って思ってます。先生の紹介後は生徒の紹介をしてもらう予定です。

英語通信　第１号　最初で最後になるかもしれない。

Online 英会話

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　３年生最後のオンライン英会話は，事前に授業でもやり取りのパターンを練習していたので，講師の先生方ともジョークなども交え，楽しい英語のキャッチボールを楽しんでいました。

Stay Hungry. Stay Foolish.

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Let’s Read の最後はSteve Jobsのスピーチでした。episodeとadviceを整理してみました。

Youtubeで紹介されていた日本語訳付きの動画を見ました。

スピーチで話している内容を補足する場面も挿入されていてよかったです。

Stay hungry. Stay Foolish. のどんな意味なのか考える必要があります。

Definition

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R3 秋田県公立高校一般選抜の問題

　令和３年度の入試問題では，出題された単語を英語で説明している形式の問題がありました。教科書に扱われている単語をクイズ形式にしてみました。ファイル数が多くなったので複数のファイルをまとめてZIPファイルに圧縮してあります。